【职业学校】把立德树人融入教育全过程

把立德树人融入教育全过程

培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，历来是党和国育的根本问题，习总书记的重要讲话深刻回答了这些根本问题，为各环节、各领域、各方面更好立德树人指明了方向，为新时代建设教育强国提供了遵循。

　　国无德不兴，人无德不立。党的十八大以来，党中央审时度势、高瞻远瞩，要求全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务。可以说，立德树人是党的教育方针的重大理论创新。各地各校全面贯彻党的教育方针，以文化人、以德育人，将立德树人落实在各科课堂教学之中，渗透在校园生活的各个环节，延伸到学生发展的方方面面，广大青年学子的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养不断提高。为应对日趋复杂的国际国内形势，为实现中华民族伟大复兴提供源源不断的强大动力，我们要进一步增强立德树人的紧迫感、责任感和使命感，坚持立德树人的核心地位不动摇，全面提升人才培养质量。

　　把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。“立德”即培养崇高的品德，“树人”即培养高素质的人才，立德树人就是让学生成为德才兼备、全面发展的人才。思想道德教育是落实立德树人根本任务的关键，必须发挥思政课的重要作用，把思想道德教育贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，增强教育的针对性、实效性和亲和力、感染力，为学生健康成长营造良好的环境氛围。在强调思想道德教育价值引领的同时，不能忽视文化知识教育。只有空洞的价值观说教，没有科学的知识作支撑，价值观教育的效果也会大打折扣。知识是载体，价值是目的，要寓价值观引导于知识传授之中。此外，要高度重视社会实践教育，教育引导学生把人生抱负落实到脚踏实地的实际行动中来，解决实践中的具体问题，服务经济社会发展。

　　把立德树人贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域。基础教育是提高民族素质的奠基工程，要旗帜鲜明加强思想政治教育、品德教育，加强社会主义核心价值观教育，引导学生自尊自信自立自强。职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。要充分发挥党组织在职业院校的领导核心和政治核心作用，牢牢把握学校意识形态工作领导权。高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志，必须坚持正确政治方向。人的成长、成熟、成才不是一蹴而就的，而是一个渐进的过程，在大中小学循序渐进、螺旋上升地贯彻立德树人根本任务非常必要。按照中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》要求，大学阶段重在增强使命担当，高中阶段重在提升政治素养，初中阶段重在打牢思想基础，小学阶段重在启蒙道德情感。

　　把立德树人体现到学科体系、教学体系、教材体系、管理体系建设各方面。立德树人是一项复杂的系统工程，只有让学科体系、教学体系、教材体系、管理体系都围绕这个目标来设计，教师围绕这个目标来教学，才能取得实效。要深度挖掘高校各学科门类专业课程和中小学语文、历史、地理、体育、艺术等所有课程蕴含的立德树人教育资源，解决好各学科体系相互配合的问题；要确保教学的规范性、科学性、权威性，在教学过程中进行多样化探索，通过多种方式实现教学目标；要从维护国家意识形态安全、培养社会主义建设者和接班人的高度来抓好教材建设，并让不同类型的学生都爱听爱学、听懂学会；在管理体系建设方面，要特别重视各地各校党委落实立德树人的主体责任，在工作格局、队伍建设、支持保障等方面采取有效措施。

　　2023年，是中国共产党成立100周年，是“十四五”规划的开局之年，也是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的起航之年。在这种形势下，要全面贯彻落实党的教育方针，聚力培根铸魂，把立德树人融入教育各环节、各领域、各方面，引导学生做到明大德、守公德、严私德，把爱国情、强国志、报国行自觉融入到实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

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