【职业学校】中职生六大综合素质评价将实施

　　中职生六大综合素质评价将实施

　　近日，福建省教育厅制定了《福建省中等职业学校学生综合素质评价实施办法》，以进一步完善中等职业学校学生综合素质评价体系。据悉，该实施办法自2023年秋季入学的中等职业学校新生开始全面实施，其评价内容有思想品德、学业成绩、体育素养、艺术素养、劳动素养、职业素养，以客观反映学生德智体美劳全面发展和个性特长状况，为用人单位录用和高等学校招生提供重要参考。

　　该实施办法的综合素质评价具体内容包括以下几点：

　　1、思想品德：主要考察学生的政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯养成情况。

　　2、学业成绩：主要考察学生各门课程知识和专业技能的掌握情况，以及运用专业知识与技能解决问题的能力。

　　3、体育素养：主要考察学生的体育锻炼习惯、健康生活方式、身体机能、运动技能、心理素质以及合作精神等。

　　4、艺术素养：主要考察学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力。

　　5、劳动素养：主要考察学生的劳动观念、劳动能力、劳动精神、劳动习惯和品质等劳动素养发展状况。

　　6、职业素养：主要考察学生在技能竞赛、创新创业、科技发明等活动中专业技能、能力素质方面的表现情况等。

　　该评价将采取客观记录和评议评定相结合、自评与他评相结合、过程评价与结果评定相结合的方式进行。评价记录要遵循客观记录、整理遴选、公示审核、录入系统、形成档案等程序。教师要指导学生客观记录成长过程中反映综合素质主要内容的具体活动，多视角、多侧面、多渠道收集相关事实材料，及时记录学生成长材料。材料可以灵活采取文字、照片、录像等形式。除涉及个人隐私的信息外，每学期末或次学期初，学校必须在班级、公示栏或校园网等显著位置，将拟录入省级管理平台的学生综合素质信息内容及其佐证材料进行公示，公示时间原则上不少于5个工作日，确保材料真实客观。

　　因此，综合素质毕业总评合格是学生毕业的必备条件，毕业生综合素质评价情况是学校推荐就业和用人单位招聘以及高校招生录取的重要参考。综合素质毕业总评分为合格和不合格。具有受留校察看及以上处分者；有违反社会主义核心价值观言行，经教育不改者；未修完专业人才培养方案规定的学分（或课程），未达到专业人才培养方案规定的毕业条件；学业水平考试公共基础知识合格性考试、专业基础知识合格性考试、专业技能考核有一门以上不合格；实习考核不合格；劳动素养学段综合评价不合格等情形之一者，其综合素质毕业总评为不合格。

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