
“职业教育作为教育的一种类型,与普通教育有着同等重要的地位”。在2019年1月24日国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》中,对职业教育的这一重要定位,开启了职业教育的新征程。为进一步推动长沙市职业教育的发展,近日,长沙市人民政府办公厅发布了《关于印发长沙市职业教育改革发展行动方案(2022—2025年)的通知》(以下简称通知),通知中对推进5年制贯通教育、实施中职教育“三高”计划以及推进产教融合等多个重要任务进行了明确。
为了构建贯通的技能人才培养通道,加强职业教育协同发展,通知中提到,支持高职院校和中等职业学校同层次和跨层次之间,在人才培养等方面深度合作,形成协同创新机制,推进以应用能力为驱动的人才培养模式改革,推进5年制贯通教育。五年贯通培养以初中毕业为起点,融中等职业教育和高等职业教育于一体,实行五年贯通培养的专科层次职业教育。五年制贯通教育采取“3+2”的培养模式,即由中职学校组织开展五年贯通培养前三年教育教学工作,转录后的两年高职阶段的教育一般在高校内完成。

获悉,在全国各地,五年制贯通教育已逐渐成为职业教育人才培养的热门选择。“为进一步支持应用型本科高校发展,要推动高校招生计划向产业发展急需人才倾斜,提高应用型、技术技能型和复合型人才培养比重。新增高等教育招生计划主要向应用型、技术技能型人才培养倾斜。”2019年2月19日,在教育部介绍《国家职业教育改革实施方案》的主要内容和下一步工作考虑时,教育部发展规划司副巡视员楼旭庆曾这样说到。应用型人才、技术技能型人才已成为未来人才培养的重要方向,此次通知也表示,支持3—4所具备条件的中职学校升格高职,支持高职院校开展职业本科教育试点,支持有条件的高职升格应用型本科院校。
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