
中等职业教育做中学的意义

什么是做中学?

简单的回答就是:“边做边学”,同学们可能疑惑“做”什么?“学”什么?“学”的对象既包括技能,也包括知识、思维、判断力和素养等等,而且后面这些要素更为重要。不能狭隘的理解“做”就是技能操作,而“学”就是技能学习。要知道“学”的内涵是非常丰富的,“做中学”当理解为以做为基础的全面学习活动。而不是把“做中学”仅仅理解为技能的操练, 如果未能真正把握“做中学”的实质内涵,会使中等职业教育陷入功利主义的训练误区,使中等职业教育缺少教育的内涵。
同学们可能会疑问有的人由于过多的实践经验,遮蔽了视野,难以达到较高的认知水平,哪又该如何?
当然,我们并不完全否定间接经验的教学价值,我们的确能够通过纯粹理论教学,培养出伟大的学者,我们把这些人归为精英,认为他们是“天生成的才具”。然而社会除了拥有这些人外,还拥有“其余大多数的人”,对这些人而言“做中学”是最佳的学习方式。如果在他们所获得的庞大理论知识的基础上稍微添加一些实践经验,我们还能够培养出能力非凡的实践专家。
中等职业教育实施“做中学”的意义
大家知道不管任何事情只有“做”是获得能力的唯一方法,只有“做”了才能“会”,因此能力的培养必须实施“做中学”。如果采取讲授法,一个上午可以讲解几十条知识,但培养出来的只会是一些夸夸其谈的人,看似掌握了所教的知识,却只是停留在知识的表面含义,难以深刻理解这些知识的实质内涵。如果采取“做中学”,那么培养出的就是深刻理解所学习的知识,并能实际运用这些知识,具备脚踏实地的精神以及实际做事能力的人才。
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