【南宁技术学校】隆安县职业教育中心（隆安县中等职业技术学校）好不好、怎么样

广西中职学校：隆安县职业教育中心（隆安县中等职业技术学校）好不好、怎么样：学校环境、师资力量、就业安置、学校地址、专业学费、招生要求。

隆安县职业教育中心（隆安县中等职业技术学校）位于南宁生物国家高新技术产业基地宝塔医药产业园园区内，是隆安县唯一一所公办职业学校。学校占地面积116亩（校舍建筑面积21885平方米），共投入建设资金5432万元(含设备648.47万元)。2010年7月13日，学校正式独立招生，现开设有计算机应用基础与维护、电子电器应用与维修、汽车运用与维修、学前教育、中式烹饪与营养膳食等5个专业。

学校注重学生综合素质的培养，努力搭建展示学生综合能力的平台，积极推进中高职对接，着力培育并全力帮助学生实现人生梦想。2023年，组队参加自治区、南宁市中等职业学校师生专业技能比赛，获奖项25次（其中教师3人次，均获得二等奖，学生二等奖3个，三等奖19个）。

学校牢固树立“质量立校”思想，确立了“以专业建设为引领，注重质量建设和品牌发展，以地方特色产业为依托，打造特色专业”的专业建设方向，形成了面向社会、贴近需求、多专业并存的专业体系，现设立5个专业（新增的中式烹饪与营养膳食专业2023年秋季学期开始招生，人数62人，目前该专业已逐步步入正轨）。2023年，与企业合作在电子电器运用与维修专业基础上建立工业机器人企业订单班，开展顺利、平稳。

一是探索专业建设发展长效机制。在持续调研的基础上，让专业建设紧贴行业企业，紧盯产业转型和技术升级，以深化校企合作为抓手，让专业建设内在要素、课程体系、教学内容、实习实训、教师队伍等始终适应市场，保持活力。

二是改革专业人才培养模式，采用“大专业，小模块”的编班方式，锻炼学生的综合技能以适应岗位群的需求，培养学生的专业综合素养。创新教育教学模式，实施任务引领教学、项目教学、案例教学、场景教学、模拟教学等教学方法，实现知识技能与岗位任务的“零距离对接”，提高了人才培养的规格和质量。完善评价机制，构建多元化的中职学生评价体系。经过专业建设与改造，学校的专业设置更加贴近市场与企业，职教内涵更加丰富，教学质量明显提升，办学特色更加凸显。

学校始终坚持以教学为中心，以质量为生命，注重思路引领，优化育人环境，在育人理念上强化“人人能成才、行行出状元”的成才观，在育人目标上更加突出实践操作能力。学校下大决心创新教育教学管理，花大力气提升育人质量，学校教育教学水平迈上新台阶，真正实现了“就业有门、升学有路”的教学目标。一是突出技能实训在教学中的核心地位，实行实训课的“四定方针”，即定人员、定课时、定内容、定目标。二是实行技能过关考核，以南宁市中职专业技能比赛相关内容作参考每个学期期末成立有专业教师组成的考核小组，按照技能考试的模式，逐一对每个在校生进行单独考评，这些举措，保障了全校所有专业真正可以全天候、不间断实训教学，提高了实训设备的使用率，增加了学生实验实训的机会，教学水平和育人质量有了大幅提高。

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