江苏南通中等专业学校招生录取分数线:南通普高最低录取分数线、江苏南通中等专业学校师资力量、江苏南通中等专业学校办学历史、江苏南通中等专业学校办学定位、江苏南通中等专业学校、

| 学校名称 | 总分 | 语数英 |
| 南通中学 | 687 | 393 |
| 南通一中 | 667 | 384 |
| 通大附中 | 644 | 370.5 |
| 南通市二中 | 586 | 337 |
| 田家炳中学 | 609.5 | 353 |
| 小孩中学 | 562 | 321 |
| 天星湖中学 | 633 | 369 |
拥有120多个高水平、现代化的与专业教学匹配的实训场所和高标准的室内体育馆。学校有一支结构合理、素质优良的师资队伍。专任教师中,“双师型”教师占86%,硕士研究生占38%,高级职称教师占半数以上;有国家名师、教授级高级讲师以及省、市特级教师、劳动模范、领军人物、骨干教师等40余名教育公共实训中心等 。

学校历经数十载,先后被确定为国家重点中等职业学校、江苏省四星级中等职业学校暨江苏省高水平示范性职业学校。2013年,成为首批国家中等职业教育改革发展示范学校,率先进入全国职业教育先进行列。2014年,学校荣获全国职业教育最高奖——第四届黄炎培职业教育优秀学校奖。2015年,学校被确定为首批江苏省高水平现代化职业学校。2017年,学校成为首批江苏省现代化示范性职业学校。

1995年以来,学校的改革发展大致历经了四个阶段:一是“九五”期间的调整阶段。学校初步实现了资源整合并形成了办学模式的基本框架;二是“十五”期间的发展阶段。学校推进改革,在内涵建设与新校区整体规划方面取得了新的突破;三是“十一五”期间的提升阶段。投资1.5亿元的实训基地全面建成,学校成为江苏省四星级中等职业学校暨江苏省高水平示范学校;四是“十二五”期间的转型发展阶段。学校创新发展,蓄势提升,在办学层次、体系建构、服务功能以及现代化建设等方面实现了历史性跨跃。
江苏南通中等专业学校办学定位履行南通主体职校使命,办社会和人民满意的学校,是中专人一直不懈的追求。长期以来,学校坚持以立德树人为根本、以服务发展为宗旨、以促进就业为导向的办学理念,突出人本发展的办学目标,注重内涵建设的办学思路,强化特色发展的办学方略,培育可持续发展的办学机制,励精图治,改革创新。把“一切为了学生发展”的育人理念和“致力于经济社会发展”的服务理念与探索现代职业教育办学规律统一起来,不断推动学校发展向着更深层次、更好水平、更高阶段迈进。
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