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教育管理学是研究教育管理过程及其规律的科学,按照教育管理对象的特点有广义和狭义之分,广义教育管理学以整个国育系统的管理作为自己研究的对象;狭义教育管理学以一定类型的学校组织作为自己研究的对象。教育管理学主要研究学校、教育类型机构以及非盈利组织的管理,认识教育系统及其政策,提升管理者的认识水平以及管理能力。
主要职能:管理职能是指“活动”、“行为”,也就是各种基本活动及其功能。最早是法国的亨利·法约尔提出的“五职能”说,后有“三功能派”、“四功能派”、“七功能派”等。总的来看,关于管理职能划分有:计划、组织、指挥、协调、控制、激励、人事、调集资源、沟通、决策、创新。

教育特点:
教育管理学是增长智慧的科学。
教育管理学是富有挑战性的科学。
教育管理学是价值的科学。

教育管理学是权变性的科学。
教育管理学是行动的科学
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