高中生厌学是什么原因?、学习负担和压力过大、家长期望值太高、教师教育方式不当、家庭教育方式不当、社会现象的负面影响、学生对学习认识上的偏差、抗挫能力低下高中生厌学,厌学,高中生厌学原因
高中生厌学是什么原因?一个人在成年之前多面对最大压力的事情就是高考,因为相对于小学生、初中生而言,高中生面临的不仅是一次升学考试,还是一次重新选择命运的机会,只有好好把握住,才能金榜题名,升入理想大学深造,增加了自己的竞争力,同时也减少了毕业时的压力!所以,在这个重要的节点上,学校、家长、老师都绷紧了弦,让学生不断地努力做题,不断地做题!但是我们往往忽略了学生自身的感受,让学生产生了厌学情绪!那么厌学到底是什么原因导致呢?其实影响因素很复杂,可分为以下几点:

现在的高中生,学习压力和负担之大是无须讳言的,一个认真的高中生,每天的学习时间不低于12小时,这种压力和负担,对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲,确实是不适当的。
家长期望值太高当前的高中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤,对于子女提出不切实际的期望目标,致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”,甚至“搭起梯子也摘不到桃子”,久而久之,难免不灰心气馁,产生厌学情绪,甚而逃避或放弃。
教师教育方式不当教师在教育教学中有意无意地产生一些失误,如考试分析时对排名次的过度强化、个别辅导的亲疏之分、课堂教学中的否定倾向、日常教育中的言辞与偏颇,导致对学生自信心、自尊心的伤害。

家长过度的唠叨、责骂、猜疑、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量,使学生有可能产生抵触情绪进而演化为厌学情绪。
社会现象的负面影响如“分配不公”、“大学生就业难”、“国企破产”、“失业率上升”和媒体曝光及民间传闻的腐败案件等,从不同角度给高中生以负面影响,动摇其学习动机和信心,诱使其产生学习无用和厌学的情绪。
学生对学习认识上的偏差对发现知识、了解知识、掌握和运用知识的难度估计不足或认识不深,以为轻而易举,结果一旦遇到困难便知难而退。缺乏对学习难度充分认识的心理准备,由此滋生厌学情绪。
抗挫能力低下不少学生对考试成绩的高低缺乏正常心态,常因一次失误而一蹶不振,失去信心、失去动力,缺乏屡败屡战的抗挫能力和锲而不舍的精神,由此而生厌学情绪。

好啦!看完了技校网为大家解析的厌学原因,你都清楚了吗?无论观看这篇文章的是家长,还是老师,甚至是学校,都要引起注意,不要让孩子的三年高中读成了只会做题和学习的机器,让他们真正快乐学习才是我们最终的目标!让学习不再是任务,不再是负担,让祖国的未来充满激情和斗志!加油吧!
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