【西安职业学校】西安职业教育面临“政策落实难”，该怎么办

职业教育面临“政策落实难”，该怎么办？、对职业教育“高看一眼、厚爱一分”职业教育,职教

在十三届全国人大二次会议上，李克强总理作政府工作报告时强调，加快发展现代职业教育，要以现代职业教育的大改革大发展，加快培养国家发展急需的各类技术技能人才。报告彰显了新时代职业教育的重要地位和作用，为今后我国职业教育事业改革发展释放了多项政策红利。

为推动职业教育改革发展，国家先后颁布并修订了《职业教育法》等政策和规章，今年国务院又颁布了《国家职业教育改革实施方案》（以下简称《方案》）。这些法律法规和政策措施，围绕构建中国特色的现代教育体系和立德树人根本任务，聚焦我国职业教育发展的体制机制难题，形成了政策组合拳，推动了我国职业教育实现历史性发展。初步构建了具有中国特色的现代职业教育体系，为我国现代化建设提供了源源不断的人才供给，形成了具有中国特色的职业教育人才培养模式。

但由于体制机制、社会环境等因素，职业教育的发展仍然存在一定的约束和束缚，具体表现为：政策有冲突、地方缺配套，国家政策落地有一定困难；体制机制有壁垒，职业教育改革发展存制约；社会认识有偏差，技术技能人才发展渠道窄。为推动职教政策落实，提升职教人才地位，特提出以下建议：

一、系统开展政策“废”“改”“立”，优化职教政策体系。建议各级行政部门系统梳理职业教育相关文件，对与现行支持政策有冲突和重叠的，进行沟通协调，明确政策边界，适时进行废除、修改或重新制定。

二、加强各部门沟通协调，推动职教西安中等专业学校政策落地。建议完善、加强各部门之间、部门与地方之间的沟通协调机制，研讨落实《方案》相关精神和措施，督促地方出台具体政策、经费等支持措施。

三、营造尊职重技的社会环境，提升职教人才社会地位。加强职业教育宣传工作，大力弘扬工匠精神，营造良好社会氛围。消除各行各业招录壁垒，开展本科层次职业教育，畅通职业教育研究生培养通道，构建职业教育人才成长立交桥。提高技术技能人才经济待遇，提升高技能人才、大国工匠、各级技能大赛获奖选手的社会地位和待遇，切实对职业教育、对技术技能人才“高看一眼、厚爱一分”。

来源：新职教NVE

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