【济南职业学校】真问题中寻聚焦_真研究中得成长—山东省轻工工程学校召开市级课题开题论证及中期报告会

真问题中寻聚焦_真研究中得成长——山东省轻工工程学校召开市级课题开题论证及中期报告会：

首先，李祥新做了热情洋溢的欢迎致辞，一场知识的盛宴在轻松愉悦的氛围中拉开了序幕。

课题报告

青岛市教育科学“十四五”规划2022年度课题《工匠精神融入中职学校德育实践研究》课题组主要成员郭艳、青岛市教育学会2023年度教育研究课题《依托社团的思政社会实践教学研究》课题负责人王淑青向大家做了开题报告，分别从课题的研究背景、核心概念的界定、研究的目的意义、研究目标、研究思路、内容方法、实施步骤、预期成果等方面做了全面陈述。

青岛市教育科学“十四五”规划2021年度课题《墨子工匠精神融入中职学校制造类专业人才培养研究》课题组主要成员袁源做了中期报告，分别从课题的主要进展、阶段成果、主要创新点、主要难点、下一步计划、可预期效果六个方面进行了全面陈述。

专家指导

专家组在分别听取了三个课题的汇报、并查阅了课题相关材料后，对每个课题分别进行了点评与指导。

受邀的两位专家肯定了课题《墨子工匠精神融入中职学校制造类专业人才培养研究》的前期工作和取得的成绩，并在材料的取舍、研究过程和结果的提炼、材料的内在逻辑关系等方面，提出了切实可行的建议。对于课题《工匠精神融入中职学校德育实践研究》和《依托社团的思政社会实践教学研究》的开题报告中研究路径、研究方法等具体问题给予了指导，针对课题核心内容及实施流程提出了修改建议。校内三位专家也从课题的具体细节方面提出了指导性意见。

学校教育科研所王传艳针对学校的教科研工作表明了自己的态度，她表示在下一步的研究过程中会给予三个课题跟踪指导，使学校的课题研究工作形成“传、帮、带”新局面，带领更多的一线教师参与到课题研究中来。

最后，李祥新副校长作总结性发言。他指出三个市级课题开题论证和中期报告会的顺利举行，使得课题组成员更深层次地认识课题研究内容，更加明晰课题研究的思路，对研究中遇到的问题有了初步解决的方案，坚定了课题组开展课题研究的信心。他希望课题组成员要针对专家提出的意见和建议，适当调整、深入研究并认真修改，争取取得丰硕的研究成果。

学校要发展，科研必先行。课题研究是推动学校、教师可持续发展的需要，学校将大力支持课题研究，注重教学成果及科研成果的培育，乘着山东省高水平学校建设之东风，助力学校内涵式发展，进一步促进学校教育教学质量提升。

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