四川省大英县中等职业技术学校升学与就业怎么样:四川省大英县中等职业技术学校升学与就业、学校升学、学校学生就业、学校人才培养模式、四川省大英县中等职业技术学校的升学与就业

学校升学

学校领导班子坚持“普高做精,职高做强”的发展策略,坚持“差异教育、特色发展、多元成长”的办学追求,设置“对口高职”、“中高职衔接”、“技能就业”三条人才培训路径。育才中学与大英中职校以“资源共享、课程共建、教师互动、学籍互转”为重点,转变育人方式,探索普职融通办学模式。与成都工职院、四川信息职业技术学院联合办学,实施“3+2”贯通培养。每年通过对口高职升入本科近70人,通过中高职衔接升入专科300余人,通过技能学习实现就业200人,真正兑现“低进高出,高进优出,人民满意”教育承诺。
学校学生就业
按照“一专一企”校企合作思路,学校积极探索校企合作与产教融合,不断搭建学生成才就业立交桥。汽修、机械专业引入南方宝和入校办厂,共建“校中厂”产教融合的生产性实训基地。与四川盛马化工合作,开设石油炼制专业,组建订单培养班,培养石油炼制的技能型人才;与四川环球丝旅奇幻城合作,探索现代学徒制的人才培养模式,培养旅游服务技能型人才;与遂宁品信汽贸合作,校企双方人员互聘共用,订单培养汽修技能人才。通过校企合作建立并完善了校内外实训基地,“双师型”教师的操作能力明显增强,办学条件更加完善。通过开展校企合作,深化产教融合,扩大对外交流,提升办学效益,取得显著成效。就业质量、就业率都在稳步提升。

学校人才培养模式
学校坚持以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为指导,落实国务院《国家职业教育改革实施方案》和省政府《四川省职业教育改革实施方案》要求,紧密结合四川“5+1”、遂宁“5+2+1”和大英“3+1+1”产业战略规划,以探索省级“现代学徒制试点”项目为契机,全面创新人才培养模式,推进职业教育快速发展
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