【幼师学校】为什么都说幼师不好考公务员，学前教育真的很差劲吗

为什么都说幼师不好考公务员，学前教育真的很差劲吗？：学校环境、师资力量、就业安置、学校地址、专业学费、招生要求。

幼师是指幼儿教育专业的学生和从事幼儿教育工作的人员。然而，人们普遍认为，幼师不适合考公务员，主要原因是学前教育这个行业普遍被认为待遇低、工作稳定性差。但事实上，幼师行业的工作性质及工作内容非常丰富，也被赋予了重要的社会使命。随着社会对幼教工作的日益重视，幼儿教育行业也逐渐获得了更多的关注和支持。同时，幼儿教育行业也在不断发展，不同领域的机会不断涌现。因此，有时幼师确实不能和其他专业相比，但幼师所从事的行业却是极具活力和前景的。

学前教育真的很差劲吗？

听说学前教育不好，不知道从哪里说起。其实从国家政策和专业发展前景上看，学前教育很有前途，甚至有很多人都去考研学习这个专业。因为这个专业的高层次人才需求一年比一年高。

你可能听别人说学前教育准入标准不高，认可度也不如老板企业家类别的高，但其实并不是这样。在国家加大发展学前教育之前，大部分国民对学前教育的理解都不够深入。毕竟，学前教育是基础教育，注重习惯和品德的培养，成效不是一日之功，而且社会认可度也需要时间的积累。

我在学校接触到的学前教育的同学和都很优秀，热情而认真。而且我工作后也一直从事学前教育，我的同事和领导也都很友善，在这个领域还很有水平。所以我不知道别人所说的差劲是从哪里来的。

无论什么职业都有优秀的人，所以没有所谓差劲的专业，只有学这个专业，给别人感觉很差的人。所以，别人反馈给你的就只是自己个人的想法而已。多了解了解这个领域，多拓宽自己的视野，你就会找到属于自己的理解。

总体而言，学前教育作为基础教育的重要组成部分，在未来的发展中会扮演越来越关键的角色，不仅有很多就业机会，也有很大的发展空间。

二本学生学前教育专硕考研浙师大还是上师大更容易上岸?

嗨！我是去年考上上师大学前教育专硕的考研生。

如果你追求上岸，个人建议浙师更容易一些，而且性价比很高。当然，这也要看你对城市发展的需求。毕竟，上海在这方面的优势肯定是大于浙江的，但考上上师大可能比考上浙师要难一些。另外，浙师的学前专硕并不接受跨考，但对于本科学前教育专业的考生来说，这是一个优势。

以下是各校的具体情况：

报录比方面：

地理位置上，上师位于上海，而浙江的浙师有萧山校区。

学校学科评估上，上师是B ，而浙师也是B 。

参考书目分别如下：

上师方面：

333教育综合

《教育学》王道俊，郭文安人民教育出版社，第七版2016

《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社，第四版2019

《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社，第三版2015

《当代教育心理学》陈琦，刘儒德北京师范大学出版社，第三版2019

835学前教育专业综合

《学前儿童发展》李燕华东师大出版社，2016

《学前教育学》王海澜上海交通大学出版社，2013

《幼儿园课程》高敬浙江教育出版社，2016

浙师方面：

333教育综合：

王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社，2016年

孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社，2019年

吴式颖主编：《外国教育史教程》，人民教育出版社，2015年

张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社，2015年

934学前综合：

王春燕：《幼儿园课程概论》，高等教育出版社，第3版

总体来说，浙师更适合那些注重实用性与实践的人，而上师则更适合追求城市发展和未来前景的学生。不过，最终的选择还是要根据自己的实际情况而定。

为什么都说幼师不好考公务员，学前教育真的很差劲吗？

广东白云学院的学前教育专业怎么样？师资力量如何？

学前教育专业是今年刚刚申报成功的，目前师资力量还未定论。学前教育专业是以培养3-6岁幼儿教育师资为主要目标的学业门类，也有国家称之为幼儿教育专业。不久前，党中央国务院发布了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》。国家将不断加大学前教育经费投入，彻底解决“入园难”、“入园贵”的问题。因为近年来家长生育二孩增多，学前教育专业师资的社会需求持续扩张，学前教育专业毕业生的就业市场广阔，毕业生十分受欢迎。

白云学院因为承担社会责任，在南京师大和华南师大等全国学前教育名校名家指导和帮助下，邀请知名教育学家创建学前教育专业，今年秋季开始高起点的开设四年制本科。本专业严格贯彻教育部《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》的要求，通过教育学、心理学、卫生学等学科理论和技能为支撑，为学生打下牢固的专业基础。本专业注重学生知识和能力的转化，校内学习和校外实践的结合，为学生提供贯穿整个学程的见习、实习、实训，并为学生安排集中较长时间赴幼儿园等实践基地从事幼儿教育教学工作，使学生能够逐步形成本专业所需的各种能力。

学前教育专业是培养具有高素质的新一代的重要抓手。本专业的培养目标是适应当代经济社会发展和儿童成长需要，同时具有高尚的公民道德和教师职业道德，能够系统掌握学前教育专业基础知识和基本技能，并具备较强的创新创业意识和创业实践能力。还能够胜任幼儿园保教工作的幼儿教师，以及在托幼机构、政府部门、社区村镇等从事幼儿教育管理、家庭教育指导、儿童美育体育辅导等方面的职业性、技术性人才。

本专业毕业生具有幸福的职业门类和充沛的就业岗位，其中最对口的就是到环境优雅、收入不菲的幼儿园从事保育教育工作。对于其他兴趣专长的毕业生，还可以从事学前教育研究开发、各类教育培训、卫生健康指导等工作。即使在家里当主妇，掌握了学前教育专业知识和能力的毕业生，成为优秀妈妈的几率也是比较高的。该专业主干课程包括教育学、心理学、现代教育技术等基础课程；学前心理学、学前教育学、学前保育学、幼儿园课程论等专业课程。本专业还设置了大量的教育实习、技能训练、教育调查、毕业论文等实践训练课时。

总体来说，学前教育专业是广受欢迎的专业之一，毕业生的就业前景广阔，职业发展空间大；同时也能为社会贡献更多优秀的幼儿教师，促进我国学前教育健康发展。

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