厉害了!我的班主任——火炬科技学校举行班主任能力大赛:

这是来自中山市火炬科学技术学校第二届班主任专业能力大赛上,参赛选手们的声音。这场由学校德育处承办、校名班主任工作室协办的大赛于5月12日和5月15日两天举行,日前已圆满收官。
本次比赛共14名选手参赛,分班级建设方案撰写和模拟情景答辩两个赛项,比赛从多维度、多层次考察参赛选手们的专业素养和教育思想,检验他们的思维能力、表达能力和教育智慧。尤其值得注意的是,大赛为强化科技学校班主任的学习与交流,还专门搭建了平台,越来越多的“90后”青年班主任参与其中,并得到了锻炼和成长,名班主任教师团队“传帮带”的作用愈加凸显,全面提升了学校德育工作的专业化发展水平。 为提升选手备赛的针对性与效率,赛前,校名班主任工作室组织开展了备赛专题培训,每个赛项都具有较高的挑战性,备赛期间,选手们都倾尽心力,加班熬夜改稿试讲几乎是常态,刘尚楠副校长说:“备赛过程,真是被我们的年轻教师所感动,他们又钻又挤的钉子精神,透着满满的教育情怀与热忱。”

此次比赛邀请了中山市班主任发展研究中心黄文继副主任,学校师资处廖江主任、德育处凌杏丝主任、教务处李赛花副主任、班主任工作室主持人韩瑞老师担任评委,由学校德育处袁建副主任主持。赛事按照市赛规格组织,全程精彩纷呈。备赛室中,选手们精神高度集中并反复演练。“模拟情景处置”环节,参赛班主任们面对抽到的具体教育情境问题,运用现代教育理论、教育原则和心理学知识进行分析和处理。选手们沉着应对,分析条理清晰,思路创新,周到全面,展现了极高的理论素养和极强的问题处理能力。
赛后,廖江主任选取了部分赛场实况为例子与各位老师分享经验和意见。黄文继副主任对本次班主任技能大赛进行了精彩点评,充分肯定了各参赛选手的精彩表现,并结合模拟情景处置赛项进行了专题培训。黄主任从专业的高度和广度给班主任们提出了要求,他提醒老师们要注意归因分析、结合教育原理提出有针对性的有效对策,不仅要注重解决问题当下,还要进行拓展延伸,使自己的教育智慧更有逻辑性、更成体系化。

本次比赛聚焦立德树人根本任务,以提高班主任教育管理能力和德育工作水平为目的,通过同行同场竞技,相互取长补短,有效推动了学校班主任队伍专业化建设,同时为参加省、市班主任能力大赛奠定了基础。
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