【牡丹江职业学校】2023牡丹江医学院有哪些专业_牡丹江医学院开设的专业大全

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1、护理学专业

培养目标： 培养适应现代化建设及医学和护理学发展的，符合未来高等护理学教育要求，能够系统地掌握护理学基础理论和基本实践技能，具有创新意识，实践能力强、素质优良、行为规范，毕业后能在护理领域内从事临床护理、社区护理、护理管理、护理教学和护理科研工作的应用型护理专业人才。

主要课程： 人体解剖学、生理学、医学伦理学、护理心理学、病原生物学、药理学、预防医学、诊断学、护理学导论、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等。

2、康复治疗学专业

培养目标： 培养具备基础医学、临床医学、康复医学的基本知识、基本理论和基本技能，能够在医疗卫生单位和各级康复中心从事康复医疗及教育、管理、科学研究、社区康复等工作，综合素质较高，具有创新精神和实践能力，有正确的职业价值观，有较强的自我发展能力和与他人(包括国际)交流、协作能力，适应能力强的应用型康复治疗专业人才。

主要课程： 系统解剖学、组织与胚胎学、生理学、药理学、诊断学、影像诊断学、内科学、外科学、人体运动学、康复医学概论、康复功能评定学、物理治疗学、作业治疗学、语言治疗学、临床康复学、假肢与矫形器学、传统康复方法学等。

3、口腔医学专业

培养目标： 培养学生具有良好职业素质与能力、掌握科学方法、获得终身学习能力，富创新精神和较强实践能力，毕业后能够在上级口腔医师的指导与监督下，从事安全有效的口腔疾病病的诊疗、修复和预防工作的应用型初级口腔医师。

主要课程： 系统解剖学、组织学与胚胎学、生理学、病理学、诊断学、内科学、外科学、耳鼻喉科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学。

4、临床医学专业

培养目标： 培养具有良好职业素质与能力、掌握科学方法、获得终身学习能力，具有创新精神和较强实践能力，毕业后在上级医师的指导与监督下，能够从事安全有效的医疗实践的应用型初级临床医师。

主要课程：系统解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、医学免疫学、病原生物学、病理学、药理学、预防医学、中医学、诊断学、神经病学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学。

5、麻醉学专业

培养目标： 培养学生具有良好职业素质与能力、掌握科学方法、获得终身学习能力，富有创新精神和较强实践能力，毕业后能够在上级麻醉医师的指导与监督下，从事安全有效的临床麻醉、急救和复苏、危重症治疗及疼痛治疗等方面医疗实践工作的应用型初级麻醉医师。

主要课程： 系统解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、免疫学、病原生物学、药理学、预防医学、医学心理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、麻醉设备学、麻醉解剖学、麻醉生理学、麻醉药理学、临床麻醉学、危重病医学、疼痛诊疗学。

6、药物制剂专业

培养目标： 本专业培养具有药学基础理论和实践技能、重点掌握药剂学和药物制剂工程等方面的基础理论知识和基本实验技能，能在药物制剂及相关领域从事化学药和中药新剂型与新制剂的设计、开发研究、生产管理、工艺设计、技术改造、质量控制及一定的设备调试与维护等方面工作的应用型药物制剂专门人才。

主要课程： 无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、药物化学、药剂学、化工原理、药物制剂工程学、制剂设备与车间工艺设计、天然药物化学、生物药剂学与药物代谢动力学、药物分析、药理学等。

7、药学专业

培养目标： 培养具有化学和医学基础知识和扎实的药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药物研究与开发、生产、检验、流通、使用和管理等方面工作的具有职业道德、创新精神与实践能力的应用型药学专门人才。

主要课程： 有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、药物化学、药用植物学与生药学、药剂学、药物分析、药物制剂与药物动力学、天然药物化学、药理学、药物毒理学、中药学、中医药概论。

8、医学检验技术专业

培养目标： 本专业培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力，能在各级医院、血站及疾病防治与控制中心等部门从事医学检验或医学类实验室工作，具有一定科研能力和创新能力的应用型医学检验人才。

主要课程： 生理学、生物化学、病理学、药理学、分析化学、临床检验基础、临床寄生虫学与检验、临床微生物学及检验、临床免疫学及检验、临床血液学与检验、临床生物化学及检验。

9、医学影像技术专业

培养目标： 本专业培养具有基础医学、临床医学和医学影像学的基本理论知识及能力，具有一定的电子技术基础，能在医疗卫生单位从事医学影像设备的管理、操作、维护、保养和维修工作;能在医疗设备企业从事医学影像设备安装、调试和维护等方面工作的医工结合的复合型应用人才。

主要课程： 解剖学、生理学、病理学、诊断学、影像诊断学、影像检查技术学、电工学、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、医学图像处理、医学影像物理、临床设备与仪器、影像设备学(X线机设备)、影像设备学(CT、MRI、US)。

10、医学影像学专业

培养目标： 培养学生具有良好职业素质与能力、掌握科学方法、获得终身学习能力，富有创新精神和较强实践能力，毕业后能够在上级影像医师的指导与监督下，从事安全有效的医学影像诊断、介入治疗和医学成像技术等方面医疗实践工作的应用型初级影像医师。

主要课程： 电子学基础、计算机基础、影像物理基础、影像设备学、解剖学、生理学、病理学、诊断学、内科学、外科学、影像诊断学、超声诊断学、核医学影像学、X线摄影学、介入放射学。

牡丹江医学院简称“牡医”，创建于1958年，由郭沫若先生题写校名。是黑龙江省东南部地区唯一一所省属全日制普通本科医药院校，教育部“卓越医生教育培养计划”试点高校。2009年经国务院学位委员会批准为新增硕士学位立项建设单位。2013年获得硕士学位授予权。

学校占地面积77万平方米，建筑面积34.13万平方米，学校图书馆馆藏文献150万册，教学科研仪器设备总值1.46亿元，资产总值8亿元。开设20个本科专业，涵盖医学、理学、工学和管理学4个学科门类。有教职工2460人，其中具有高级以上职称723人。

2016年8月官网显示，学校有基础医学院、临床医学院、医学影像学院、药学院、公共卫生学院、护理学院、卫生管理学院、成人教育学院、外语教学部、口腔医学院、体育教学部等11个院(部)。 [4] 开设临床医学、医学影像学、麻醉学、医学检验学、护理学、康复治疗学、口腔医学、药学、制药工程、药物制剂、预防医学、信息管理与信息系统、公共事业管理、应用心理学、市场营销、医学影像技术、生物医学工程等20个本科专业。其中临床医学、医学影像学、麻醉学、医学检验学是省级重点专业，医学影像学是省级一类特色专业。

2016年8月学院官网显示，学校有教职工2901人，其中具有副高级以上职称510多人。专任教师中有81%具有博士、硕士学位。博士研究生导师、硕士研究生导师195人;拥有双聘院士、长江学者，国务院及省政府特殊津贴获得者、龙江学者特聘教授、省教学名师、省及省卫生系统有突出贡献中青年专家52人;省领军人才梯队、省高校科技创新团队、省教学团队等5个;120余名教师担任国家级学会理事、省级学会副理事长等学术职务。

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