【湖州中专学校】德清县职业中等专业学校网站网址主页

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西方心理学家和教育学家研究表明：一个人新习惯的形成或纠正不良习惯并得以巩固至少需要坚持21天，故称之为21天效应。

结合这一特点，学校开展"21天工程教育"，即从新生进校的第一天抓起，从起始年级抓起，实施"21天习惯教育做好人工程"，学校把学生的行为习惯养成分解纪律、卫生、爱护公物、勤俭节约等制成表格上墙，给每位学生每天每个方面的表现打分，每周总结一次，循环反复;每21天总结一次，21天使每位学生养成某一方面良好的行为习惯，改正一个不良习惯;对于不能达标的同学，下个月重新开始。

通过循环往复地坚持开展"21天工程教育"，学生逐渐纠正了不良行为习惯，慢慢具备了良好的行为习惯，品德素养提高了，社会责任感和公德意识不断加强。

近年来学校好人好事层出不穷。有一名学生为家庭困难而又重病的军属捐款不留姓名，有两名学生跳水救人见义勇为，这些学生的事迹均被当地媒体陆续报道，一时间家长和社会更加信赖德清职业中专的管理和教育。

要使学生掌握就业前企业所需要的技术和技能必须在实践教学环节上下工夫。

学校根据近年来生源的实际情况，先后调整和制定了"文化课合格、专业理论过关、专业技能过硬" 和"低起点、小台阶、勤练习、多反复，教一会一，学一得一"的教学策略，通过产教结合，"真刀真枪"的训练模式和"半工半读、工学结合"的形式来培养学生的专业技能。

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