【职业学校】专家调研明方向_ 把脉教材促发展——教育部专家组莅临陈登职校开展中职三科统编教材调研

专家调研明方向_ 把脉教材促发展——教育部专家组莅临陈登职校开展中职三科统编教材调研：

教育部专家组参观佛山市顺德区陈登职业技术学校大厅

此次调研分思想政治、语文、历史三个会场同步进行，采取随堂听课、学生座谈、教师座谈相结合的方式对中职三科统编教材使用情况进行了全方位、深层次的调研。

随堂听课

学校高度重视中职三科统编教材使用调研工作，选派马敬雄、潘冬智、邓妍三名优秀教师分别代表历史、思想政治、语文学科组进行授课。专家组通过观察教师授课情况和学生课堂表现，详细了解师生对三科统编教材的使用情况。

历史课：马敬雄副校长上第五单元第10课《多民族政权并立与元朝的统一》

思想政治课：潘冬智老师上第四单元第11课《社会主义核心价值观》

语文课：邓妍老师上第二单元第4课《最后一片叶子》

师生座谈

为更加全面了解中职三科统编教材使用情况，专家组分学科与学生和老师分别开展了座谈会。

思想政治学科专家与学生、老师座谈

语文科专家与学生、老师座谈

历史学科专家与学生、老师座谈

座谈会上，专家组首先高度肯定了陈登职校使用中职三科统编教材在课堂教学中的亮点，对学校教师的教学内容安排、教学设计、教学方法及课堂表现给予了充分地肯定和表扬。随后，专家组围绕教材使用情况、教师教研培训情况、对教材的意见建议、对教学资源的需求以及教材使用过程中存在的困难等内容向师生们进行了详细了解。针对师生们的需求和反馈的问题，专家组进行了详细地记录和解答，并从统编教材的使用、课程实施、目标设计、思维理念及专业素养等方面给教师们许多中肯的建议，为老师们今后的教学指明了方向。

思想政治学科专家作讲解

语文学科专家作讲解

历史学科专家作讲解

在中职学校统一使用教育部组织编写的思想政治、语文、历史三科统编教材，是党中央、国务院作出的重大决策部署，编好用好中职三科统编教材，对于推动中职教育高质量发展、落实立德树人根本任务和德技并修育人原则、深化中职课程改革创新具有重要意义。本次教育部调研专家组到陈登职校调研指导中职三科统编教材的使用，不仅有效提升学校教师钻研课标、研读教材的能力，还为全校教师提供了全面学习、整体提升的平台。

学校将立足中等职业教育育人目标和学生实际，始终把用好中职三科统编教材作为一项重要任务，不断丰富教研活动，鼓励教师多角度、全方位、深层次解构教材、吃透教材、用好教材，提升中职三科及全科教育教学质量，积极发挥教材的育人效果，深入贯彻落实人才强国战略，培养造就大批德才兼备的高素质技术技能人才。

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