【泉州技校】2024西南安装高级技工学校开设的专业大全

2024西南安装高级技工学校开设的专业大全：一、2024西南安装高级技工学校开设的专业大全、二、2024西南安装高级技工学校开设的专业详细介绍、三、西南安装高级技工学校简介

一、2024西南安装高级技工学校开设的专业一览表

序号	学校名称	专业名称
1	西南安装高级技工学校	电气自动化设备安装与维修
2	西南安装高级技工学校	建筑施工
3	西南安装高级技工学校	冷作钣金加工
4	西南安装高级技工学校	机械设备装配与自动控制

二、2024西南安装高级技工学校开设的专业详细介绍

1、电气自动化设备安装与维修专业

电气自动化设备安装与维修培养目标：本专业培养工程电气安装调试高级工层次的技术人才，培养具有较高职业素养、扎实的电气专业知识和较强的专业技能，能从事电气自动化设备安装、编程、调试与维修，能能从事电气安装工程施工管理工作的高技能人才。 电气自动化设备安装与维修主要课程包括：电工基础、子电路基础、电气识图、工厂电气设备控制、工厂变配电技术、可编程控制器应用技术、电气自动化设备安装调试工艺及规范、电子CAD、电梯安装与调试、变频器应用技术、传感器与测试技术、单片机应用技术、施工组织与管理、电工技能实训等。 电气自动化设备安装与维修就业方向：主要面向大中型装备制造、建筑安装、电力、电子、轻工、化工等企业就业，从事电气自动化设备的安装、调试、维修、工程施工管理工作，也可从事企业管理及产品营销工作等。

2、建筑施工专业

建筑施工培养目标：本专业具备工业与民用建筑的专业知识，毕业后能从事工业与民用建筑结构设计、施工技术管理、工程监理等工作的高技能型工程技术人才。 建筑施工主要课程：建筑制图与识图、工程测量、理论力学、建筑材料、房屋建筑学、结构力学、钢筋混凝土与砌体结构、钢结构、土力学与地基基础、房屋设备、定额预算与企业管理、建筑机械、建筑CAD。 建筑施工就业方向：主要在房地产开发、路桥建设、市政建设、建筑施工、安装施工等企业作为施工员从事建筑施工、安装施工等技术性工作和工程招投标、施工管理等工作，以及在监理公司从事工程监理工作。

3、冷作钣金加工专业

冷作钣加工培养目标：本专业培养冷作钣金加工中级工层次的技能人才，培养学生具有较强的操作技能。能从事放样与展开、拉深成形、弯曲成形、铆接和机械胀接、结构件变形的娇正、冷作结构件的装配等相关技能；对冷作技术知识、焊接知识、机械加工知识、工程材料的基础等知识也有一定的了解。 冷作钣加工主要课程：机械制图、金属材料与热处理、工程力学、互换性与技术测量、机械设计基础、冷作钣金工工艺、钢结构施工与验收规范、压力容器、施工组织与管理（钢构预算）、学看钢结构施工图、工程测量等。 冷作钣加工就业方向：主要面向大中型制造装备企业，建筑安装工程，工业设备安装工程等企业就业。从事冷作钣金制造装备行业的制造，装配，维修，安装行业施工，工程管理，也可以从事本行业和相关行业的技术支持和管理工作。

4、机械设备装配与自动控制专业

机械设备装配与自动控制培养目标：本专业培养机械设备安装工高级层次的技术人才，培养为具有较高职业素养、扎实的机电设备安装专业知识和较强的专业技能，能从事机电设备安装、调试与维修，能解决和分析机电设备安装工作中的技术问题，能从事设备安装工程施工管理工作的高技能人才。 机械设备装配与自动控制主要课程：机械制图及专业识图、安装技术基础、通用机械设备、安装工程测量基础、互换性与技术测量、起重与搬运、典型工程模块、机械设备安装工艺、铆焊技术基础、机械设计基础、铆焊技术基础、液压传动、施工组织与管理、技能实训等。 机械设备装配与自动控制就业方向：主要面向大中型设备安装、建筑施工、钢结构生产、机械设备制造等企业就业，从事、、施工现场施工员；通用机电设备、数控设备安装与维修人员；设备安装、调试等岗位。三、西南安装高级技工学校简介德阳安装技师学院（原西南安装高级技工学校）是一所由四川省人民政府批准，德阳市人民政府和中国机械工业集团有限公司共建的公办院校。是集职业教育、培训鉴定为一体的综合性职业技术学院。 西南安装技校专业设置学院紧贴地方经济与行业发展，瞄准行业人才需求实际，积极推进人才培养模式改革与课程体系改革，深化教育教学改革和创新人才培养模式，开设了以电气自动化设备安装与维修、机械设备装配与自动控制、焊接加工、建筑施工为重点的十余个特色专业。 其中电气自动化设备安装与维修、机械设备装配与自动控制专业被认定为全国机械行业骨干专业，同时与焊接加工专业一起被确定为四川省重点建设专业。 西南安装技校培养目标为培养出符合社会需求的高素质、高技能人才，学院结合专业特色，充分运用企业办学优势，与集团及省内外多家国有大中型企业建立起订单式、定向式等多元化技能人才培养的校企合作关系，构建校内学习与企业实践两大教学模块，并积极推进“大德育”体系建设。 重视规范教学模式与过程管理，引进企业文化理念，提高了学生专业技能，实现了职业意识与“自我教育、自我约束、自我管理、自我服务”的能力培养的目标，有效保证了学子 “高比例就业、高质量择业、高水平创业”的就业优势。

西南安装技校的发展

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