【牡丹江技师学院】牡丹江技师学院召开学期班主任工作会议暨班主任“五个一”工作落实会议

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为进一步提高学生管理和德育工作水平，充分发挥班主任在学生教育中的重要作用。12月1日，牡丹江技师学院学期班主任工作会议暨班主任“五个一”工作落实会议召开，学院党委委员、常务副院长张志凌，学生处、教学基础部负责人及四系学管主任、全体班主任参加会议，会议由学生处副处长高文主持。

会议上，教学基础部负责人王俊英精彩讲授班主任心理调适相关知识，为班主任做好心理疏导工作提供智力支持。

学生处负责人张蕾全面深入解读了班主任“五个一”工作方案。班主任“五个一”工作方案由牡丹江技师学院学生处制定，是对班主任工作的创新性探索和总结，内容涵盖工作目标，工作原则，具体内容，实施与保障措施，工作要求，方案实施六大方面。围绕学生家庭成员情况、在校学习情况、饮食起居情况、业余消遣情况、思想健康状况等方面对班主任工作做出要求。严格要求班主任落实“五个一”工作：一、每学期班主任和本班学生深入谈话一次。二、每月班主任深入本班学生宿舍一次。三、每学期班主任与本班学生家长沟通一次。四、每学期班主任汇报一次班级建设情况。五、每年末班主任工作述职一次。

会上，学院党委委员、常务副院长张志凌指出，学院高度重视并认可班主任工作，出台班主任“五个一”工作方案，是为新入职教师提供理论思想支持。她强调班主任要严格落实方案内容，重视学生全面工作，当好学生在校的大家长。她希望全体班主任要做到以下三点：一、提高政治站位，把握大局观。班主任是学生事务处理第一责任人，面对突发事件时，班主任要提高思想认识，从大局出发，及时妥善处理学生问题。二、建立规范完整的日常管理规章制度。班主任在日常工作中要讲究工作方法，研究制定符合本班级实际的日常管理规章制度，做到有章可循，有法可依。三、增强责任心，给予学生关怀。新入职教师需要具备班主任工作经历，工作中要共情学生，理解学生。

会议最后，张志凌鼓励全体班主任要变压力为动力，迎难而上，强大内心，强化训练，热爱学生，成为学生管理工作中的“特种兵”。希望全体班主任工作水平再上新台阶，上下形成合力，为建设高水平技工院校贡献力量。

来源：学生处

撰写：王 搏

图片：仲莉莉 王 搏

初审：张 蕾

复审：许晓宏 史秋鹰

终审：赵兴峰

监制：刘 琳

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