【广州电子技术学校】广东省科技职业技术学校应用电子技术专业

一、应用电子技术专业基本信息

二、应用电子技术专业简介

专业介绍

应用电子技术专业是国家骨干校重点专业、一流校重点建设专业、省级品牌专业和示范专业、完全学分制试点专业，本专业教师团队共14人，其中副高以上职称6人，博士1人，本专业是校级第一届优秀教学团队，目前被评为“省级优秀教学团队”。应电专业有普高三年制和中职二年制两种人才培养模式，目前在校生469人，毕业生多从事电子信息行业的研发设计及生产经营方面的工作，多数同学在毕业的3-5年间，成为企业骨干工程师。

培养目标

紧密对接珠江口西岸智慧电子产品设计和智能制造行业，建设基于“互联网 +”高端智慧电子设计与能制造技术的校内外硬件平台及立体化专业教学资源，建立与国内外高水平院校交流合作的畅通渠道，培养具有创新意识，创业思想及工匠精神、面向电子信息产品制造业工艺编制、设备操作与维护、产品装配与检测、智能产品设计、生产管理及产品销售等岗位的发展型、创新型、复合型技术技能人才。

主要课程

电工技术，电子电路调试与应用，电子电路仿真技术，电子电路绘图与制版技术，C语言程序设计，单片机应用系统设计技术，电子产品智能制造技术(SMT)，CPLD/FPGA应用开发技术，嵌入式系统开发，物联网技术，JAVA编程基础，电子企业项目管理技术，人工智能技术，传感器技术与应用，电子工程制图与AUTOCAD，电子产品组装与工艺实训等课程。

校内外实训基地

本专业根据人才培养目标及面向的就业岗位，有计划、有针对性地建设校内实训基地，完善具有真实职业氛围、设备先进的校内生产性实训基地“科瑞电子教学企业”的教学实训功能，并根据行业技术发展需求，校内建有理实一体化实训中心，已建设校内实训基地形成布局合理、层次分明、功能齐备的高水平人才培养实践教学基地。

为了建立数量充足、专业对口、运行稳定的校企协同育人的校外实践教学基地，建设20家合作密切稳定的高质量校外实践教学基地，在生产实习、顶岗实习及毕业设计等课程上与企业密切合作，通过企业导师进行分组指导和考核，完善实践教学模式和人才培养过程。

专业介绍

应用电子技术专业是国家骨干校重点专业、一流校重点建设专业、省级品牌专业和示范专业、完全学分制试点专业，本专业教师团队共14人，其中副高以上职称6人，博士1人，本专业是校级第一届优秀教学团队，目前被评为“省级优秀教学团队”。应电专业有普高三年制和中职二年制和现代学徒制三种人才培养模式，其中普高三年制为智能服务机器人方向。目前在校生469人，毕业生多从事电子信息行业的研发设计及生产经营方面的工作，多数同学在毕业的3-5年间，成为企业骨干工程师。

培养目标

培养紧密对接国家高新技术发展急需的具备机械设计、运动控制、传感器技术、计算机程序设计、机器视觉、自然语音处理、SLAM导航与规划、人工智能算法等方面的基本理论和基础知识，有较强实践能力，具有崇高理想信念、良好职业道德品质、创新精神和就业创业能力，能够在智能服务机器人及相关领域从事机器人设计、制造、集成应用、技术支持、运行管理等工作的高素质创新型技能人才。

主要课程

电子电路调试与应用，C语言程序设计，Python编程设计，机械制图与装配，机器人转配与调试，单片机应用系统设计技术，嵌入式系统开发，运动控制理论，物联网技术，服务机器人技术，JAVA编程基础，人工智能技术，传感器技术与应用，机器视觉技术，自然语音处理技术，SLAM技术与应用等课程。

校内实训基地

本专业根据人才培养目标及面向的就业岗位，有计划、有针对性地建设校内实训基地，并根据行业技术发展需求，校内建有理实一体化实训中心，已建设校内实训基地形成布局合理、层次分明、功能齐备的高水平人才培养实践教学基地。

为了建立数量充足、专业对口、运行稳定的校企协同育人的校外实践教学基地，建设8家合作密切稳定的高质量校外实践教学基地，在生产实习、顶岗实习及毕业设计等课程上与企业密切合作，通过企业导师进行分组指导和考核，完善实践教学模式和人才培养过程。

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三、广东省科技职业技术学校简介

学校简介 学院是广东省人民政府1985年批准设立、教育部备案的一所全日制公办普通高等学院，正厅级建制。建院之初，学院名广东省科技干部进修学院，主要承担广东省科技管理干部的继续教育培训任务，被国家科技部称誉为“地方继续教育的一颗明珠”。1989年更..

四、应用电子技术专业小知识

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