【计算机学校】赤峰第一职业中等学校计算机专业

一、计算机专业基本信息

二、计算机专业简介

一、专业简介

计算机专业是国家技能型紧缺人才培养重点建设专业，也是我校骨干专业之一。目前设有计算机应用和财会电算化两个专业，主要培养熟悉计算机应用技能和从事会计、会计电算化技术应用型人才。

计算机专业自兴办以来，结合职业教育的特点，坚持高考、就业两条腿走路，既为那些有机会上大学的同学提供升学的机会，同时也为那些想学得一技之长，尽快就业的同学创设尽可能多的学习、实践条件。

高考方面：高考是我校的一大优势，学生毕业可考取内师大、内工大、内农大等十几所自治区高等院校及部分区外对口高等院校。十几年来，已有数百名计算机专业和财会专业学生被大学录取，毕业生遍布全国各地，工作成绩卓著，收入不菲。

就业方面：随着计算机产业的不断发展，专业的不断细分，计算机就业班学生的前景也十分广阔，学生可自由选择办公自动化、网络技术、网页设计、企事业会计等，学校负责推荐就业。历届毕业生远赴青岛、北京、本地等就业，待遇优厚，有的已提升为部门主管、有的已经自己创立电脑公司，成为公司老板。

二、专业特点

1、学科健全。从基础层次的理论教学到中等专业层次的实践教学，形成了完整的体系。

2、注重实际。面向社会需要培养人才。

3、讲究效率。理论和实际相结合，既有教室理论授课又有多媒体声像教学，还可以使用多媒体机房实际操作

三、招生计划及课程设置

1、计算机升学班

主要开设：语文、数学、政治、英语、 QBasic、 FoxBASE+、微机原理 计算机网络基础、WindowsXP、Office办公软件、Photoshop

2、会计电算化班

主要开设：语文、数学、政治、英语 WindowsXP、Office办公软件、Photoshop、基础会计、财务会计 统计原理 会计电算化等

3、办公自动化班

主要开设：语文、数学、WindowsXP、Office办公软件、汉字录入与编辑、Photoshop、Dreamweave专业网页制作软件等

四、培养目标

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握必需的科学文化知识的，具有扎实的计算机专业基础知识和基本技能的，在生产、服务和管理第一线工作的计算机系统管理、维护和应用操作人员和会计及会计电算化人员。

五、师资配备

随着专业的不断发展，学校在师资配备、师资培训上做了大量的工作，专业教师队伍结构合理，精干高效，富于改革创新精神，使专业的方向和口径也有了较强的市场针对性和行业覆盖范围。

1、教师队伍

学校现有计算机专业教师10人。其中中学高级教师7人，中学一级教师3人，市级及国家级骨干教师6人。“双师型”教师比例占85.7%，先后有6人外出进行专业学习深造

2、教学设施

学校建4个计算机房及多媒体教室，有专业教学用计算机220台套，计算机配置均满足教学大纲规定的教学内容需要。学生在校可得到充分的锻炼和提高。四个机房的用途为：

l 基础训练机房

主要用于计算机基础知识理解、指法及文字录入训练、方正排版实训。

l 多媒体机房

主要用于大多数 Windows环境的软件教学及学生实训。如 Windows操作系统、Office办公软件、程序设计语言VB、VF等课程的教学及实训。

l 专业训练机房

主要用于对机器档次要求较高的软件课程教学及实训，如图形图像处理、动画制作、多媒体制作等课程。

l 硬件实验机房

主要用于计算机硬件实习操作，如硬件组装实习、计算机网络实习等。

六、实施措施

在计算机应用的迅速普及和计算机网络飞速发展的形式下，我们根据计算机应用专业技术人员应具备的知识、能力、素质的需要和对中等职业人才培养目标的正确定位，以突出实践能力培养与素质教育的原则为指导而授课。

（一）加强实践能力的培养，做到理论与实践的结合，突出教学内容的实用性和可操作性。根据本专业从业人员的实际需要设置课程，知识传授与能力培养相结合，能力培养贯穿教学全过程。知识传授以必需、够用为度，能力培养以有针对性和可持续发展为重点，以素质教育、能力培养为根本。开设必要的选修课程；注重理论联系实际，实际操作能力的培养，在课时分配上向实践课倾斜，以提高学生的动手能力。

（二）专业课程实施过程中，在部分课程中安排了集中课时进行学习，使学生能将所学知识融会贯通；为了提高教学质量和教学效果，要求全部专业课采用多媒体教学课件进行多媒体教学，设置适当的专业选修课，以扩展专业知识，以提高学生的综合素质。

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三、赤峰第一职业中等专业学校简介

四、计算机专业小知识

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