【深圳技校】深圳市新南方技工学校企业管理专业

一、企业管理专业基本信息

二、企业管理专业简介

公共基础课：

计算机应用基础、计算机程序设计基础、英语、经济数学、经济应用文写作、统计学等。

专业基础课：

管理学原理、西方经济学、经济法、组织行为学、现代企业管理等。

专业课：

公司概论、企业战略管理、会计学、会计电算化、会计职业道德、税法、财务管理、资本经营、金融学、物流学、流通概论、市场营销学、市场营销策划、消费者行为学、市场调研、推销技巧、国际贸易基础与实务、电子商务概论、人力资源管理、公共关系学、管理沟通、生产与运作管理、质量管理、信息管理、国际企业管理、管理案例分析等。

企业管理专业特色

1、专业知识结构合理，适应社会需求，就业前景广阔。企业管理专业的开设为广大的初高中毕业学生选择人生发展目标和方向提供了较好的选择，同时也为社会选择管理人才提供了更好的环境。本专业的知识结构设计体现本科教学规律和教学层次，课程涵盖了战略管理、组织行为、成本管理、公司理论、流通及营销管理、质量管理、资本运营、跨国经营等企业管理的各个分支领域，同时强调实用性与理论性相结合，注意了与实习实训的衔接，使学生能够学以致用，学生毕业后不仅可以在各类盈利性组织(企业)就业，也可以在各类非盈利性组织就业，因此，企业管理专业的就业领域广泛，从业人员有着很好的发展前景。

2、师资及学术力量强大。企业管理专业是广东省南方技师学院历史最悠久、师资队伍最完整、学术力量最强大的学科专业之一。企业管理专业师资力量强大，其严格的教学要求及教学成绩得到了学生的一致好评，他们都拥有多年的企业管理实践和教学经验，在职业教育领域有着执着的信念和持久的热情；在教学设计、资源建设、教学管理、教学组织、支持服务等方面有着丰富的经验。另外，从行业协会、企事业单位聘请一批具有丰富实践经验的管理专家及一线技术骨干担任校外实习、实训指导教师，提高了专业实践教学的水平。

3、教学媒体多样、教学手段比较先进。本专业在教学过程中除文字教材以外还广泛使用音像、课件、VCD、网上辅导、直播课堂等媒体，为学员提供便捷的学习支持服务，利用现代通信及电子技术手段实现教育资源与其他普通高校教育资源的共享，提高教学效率和教学质量。另外，本专业实行学分制，学员学习的机动性较强，更便于学员实现自主性的学习。

4、重视实训，教学做一体化。根据高职人才培养的要求，重力、创造能力、就业能力和创业能视实践教学的研究和创新教学方法，努力提高学生的实践能力。使得学生的技能水平和职业素质有较大提高，较好地实现了教学与就业的无缝对接。

5、教学与考证相融合，提高技能。 以商贸流通企业岗位职业能力分析为切入点，构建了企业管理专业市场营销、财务管理、物流管理、人力资源管理等几大领域的课证融通体系。目前已形成了市场营销职业证书、会计电算化职业证书、会计上岗证、初级会计职称、物流职业证书和人力资源师职业证书的职业资格证书培训体系。同时将考证课程嵌入到课程教学中去，做到教学与考证相融合，提高学生的通过率。近几年本校职业资格证书通过率95%以上。

6、校企合作成果显著，学生实习就业道路广阔。本校先后和一系列的知名企业签订了订单式人才培养协议。为学院订单式人才培养探索了道路。除此以外，还与一批全国及省内知名的企业合作，每年企业可接纳学生实习、实训400多人次，使学生近距离接触社会，促进学生职业素质的养成，提升了学生就业和创业的能力。

企业管理专业实习实训

实践教学成效喜人

近年来，随着职业教育的长足发展，企业管理专业从实践教学上不断加大教学改革力度，始终围绕“以市场为导向，以学生为中心，以能力为本位”，在教学各环节中大力开展多种形式和内容丰富的实践教学活动。着力提高学生的专业技能和实践、创新能力，可持续发展空间大,深受社会欢迎。

学院企业管理专业主要的实训方式有

1、案例分析。案例分析是管理学教学联系实际的特色形式，应引起教师高度重视。本课程所选案例，均是较为典型的、具有学生讨论与研究余地的案例。进行案例分析时，既可以采用由学生独立分析，再以书面作业完成的分散方式；又可以采用先分小组讨论，后到课堂上全班讨论这种集中形式。其中，后一种方式主要用于对重点案例进行分析。教师的指导重点要放在引导学生寻找正确的分析思路和对关键点的多视角观察上，而不是用自己的观点影响学生。教师对案例分析的总结，不要对结果或争论下结论，而是对学生们的分析进行归纳、拓展和升华。

2、与企业家对话。本课程由于实行与企业共建的方式，在课程上专门安排了学生与企业家直接对话的形式，使学生与企业家直接沟通。当然，由于企业家工作繁忙，也可以采取课外座谈或播放录像的方式。

3、管理沙龙。这是针对管理课程的特点而尝试的一种特殊的教学方式。一般是针对一个特定的管理问题，事先进行较为充分的准备；然后，由学生们集聚在一起，在轻松的氛围中进行畅谈，相互启发，也可以争论，形成相同或不同的思路；并于事后形成文字材料。

4、角色扮演。给出一定的案例或要解决的管理问题，由学生扮演其中的角色（可轮流扮演），设身处地地分析与解决所面临的问题。学生从所扮演角色的角度出发，运用所学知识，自主分析与决策，以提高学生实际决策的技能。

5、互动式课堂。这是指结合课堂上教师讲授，发动学生参与课堂教学活动，主要是学生讨论、学生上讲台、学生模拟等形式。

6、调查与访问。配合教学内容，组织学生深入社会，对企事业单位进行调查。有条件时，直接访问企业家。

7、岗位见习。有计划的安排学生轮流到共建企业的生产现场担任助理，在管理者的直接指导下亲自体验并处理管理工作。

8、计算机模拟。对于一些可以运用计算机处理的管理问题，借助有关程序，由学生操作计算机实现对管理的模拟过程。

9、自我评估。课程内容结束后，可在课尾或课下，由学生进行与本单元内容相关的自我测试或评估。自我评估（心理测试）是针对所学内容列出几条选择项，供学生自我评估检测。目的是增强学生的动手能力、活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣。实践证明，这种形式很受学生欢迎。

10、校园体验。通过所学的管理知识，结合学生自己的生活实际，把发生在身边的现象用管理知识参加以分析与解决。

11、网络冲浪。现代教学应充分利用互联网，对管理专业学生而言，这是一种特殊的接触实际的窗口。根据教学进度需要，引导学生登陆有关网站，了解现实企业状况，搜集最新信息，学习最新管理知识，思考与分析现实管理问题。

学院企业管理专业主要的实训课程有：

会计实训、模拟市场实训、企业经营管理决策系统实训、ERP实训以及企业顶岗实习与毕业调研等。

企业管理专业前景

作者：发布时间：2014年08月12日

随着中国经济建设快速发展，尤其加入WTO后，对外开放的力度不断加大，跨国企业及一些外国企业家纷纷在华设立公司，国外企业、港、澳、台商投资企业、合资企业、独资经营企业、外商投资股份有限公司，国内国有、集体、股份、联营、私营等其他企业大量崛起，导致企业管理人才需求的缺口很大，高级工商企业管理人才的紧缺就更严重了。尤其是需要大量熟悉国际商务规则的本土高级工商企业管理人才。

企业管理专业是一门应用十分广泛的专业，所学课程涵盖了经济学、管理学等诸多课程，它的目标是培养能够掌握工商管理前沿理论和专业实用技能，通过运用现代企业管理的方法和手段来进行经营决策和有效管理。随着知识经济时代的来临，企业对专业企业管理人才越发显示出强劲的需求。营销师、会计师、人力资源师、物流师、项目经理等职位将成为未来企业人才竞争的焦点。

企业管理专业作为管理学的一个重要分支，是一门应用性很强的学科。企业管理的学习者应当对所有学科都有一定的兴趣，而且发展比较平衡，并善于关注社会和外界环境的变化。一般来说，有较好的人际沟通能力以及在团队中善于影响和控制他人的学生更适合选择企业管理专业。

通过四到五年的学习，企业管理专业毕业生可获得以下几方面的知识和能力：

1、基础能力

具有一定的应用文、公文写作及数学运用的能力；

具有英语听说读写能力

具有计算机应用的能力及信息的获取、分析与处理的能力

能熟练应用办公设备及进行日常的维护工作。

2、专业能力

学会应用国家有关企业管理政策、财政、税收、金融等方面的基本理论知识来分析、解决企业面临的问题；

学会应用经济法律知识来维护企业的合法权益；

学会应用定性和定量分析的方法测定人的心理活动，辩证的和历史的观点来认识和解决人的问题；

掌握管理者应具备的计划、组织、控制、激励等基本方法和技巧；

系统掌握工业企业统计核算、会计核算的能力 ；

掌握企业项目管理、人力资源管理、财务管理、物流管理、企业生产管理、信息管理的基本能力；

掌握市场营销、国际贸易和电子商务的基本能力。

从商业银行到戴尔电脑，无论是国际金融机构还是跨国集团公司，无论是国内各大企业还是政府机关的主管人员，都急需企业管理专业的高级人才。他们将作为管理企业的专业人才，掌舵各个经济机构的顺利运行。

企业管理就业方向：主要面向社会各企事业单位从事会计、统计、市场营销、质量管理、物流管理、人力资源管理、生产管理、国际贸易、电子商务等业务。如企业的会计、出纳、产品促销或推广人员、市场调研员、人力资源管理干事、物流管理员、车间班组长或车间主任、质量管理员等。

友情提示：以上信息由3721职校网(m.3721zhixiao.com)整理编辑，仅供参考。

三、深圳市新南方技工学校简介

四、企业管理专业小知识

通过上面的介绍，你认为【深圳技校】深圳市新南方技工学校企业管理专业怎么样？【深圳技校】深圳市新南方技工学校企业管理专业好不好？如果有问题可以网上报名，让专业老师给你解答。