【鹤壁中专学校】淇县职业中等学校部分专业简介

1、现代农艺技术

培养目标：主要培养适应社会主义新农村建设需要，具有综合素质和种植岗位职业能力，能胜任种植业生产、经营管理、技术推广和信息服务等工作的应用型、复合型实用人才。通过学习掌握农作物生产技术、蔬菜生产技术、果树生产技术、花卉生产技术和中草药生产技术专业所必需的基本理论、专业知识和职业技能。能够承担本地区农作物生产、蔬菜生产、果树生产、花卉生产和中草药生产、经营管理、技术推广和信息服务工作，具备解决本地种植业生产实际问题和种植技术推广的能力。

主要课程：植物生理、作物生产与气候、遗传育种、植物营养、植物病虫害，花卉苗木生产、蔬菜生产、果树生产、食用菌生产、大田作物生产及农副产品加工生产和市场营销。

2、农村电气技术

培养目标：主要培养具有综合职业能力，在农业机械化生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者中级专门人才。学生毕业后主要从事农业机械化管理、农业机械技术推广服务及农业机械新产品试验，从事汽车、农用运输车、拖拉机及各类农业机具的使用、维护与修理等工作。

主要课程：电动机维修、水泵维修、机械基础、金属工艺学、液压传动、计算机操作技术基础、农业机械电器与电控技术、农业机械学、农机监理、汽车拖拉机构造、农机修理。

3、农产品保鲜与加工

培养目标：主要培养农副产品储藏、加工、营销和质量监测人员。通过学习使学生能够掌握农副产品储藏和加工的基本知识和技能； 储藏、加工的经营管理及市场营销的知识和能力；当地主要农副产品的加工技术； 具有一定的农副产品检测能力； 具有农副产品资源开发的基本能力；掌握环境保护的基础知识； 熟悉食品监测、环保等有关的方针、政策。

主要课程：食品微生物、食品营养与卫生、食品分析与检验、电工电子、农副产品储藏工艺及加工工艺、农副产品储藏与加工机械。

4、畜禽生产与疾病防治

培养目标：培养能在畜牧兽医业务部门、动物生产与饲料企业、畜产品卫生检疫及相关部门从事畜牧兽医保健与检疫检验等一线技术人员，并具备一定的畜牧业经营、管理能力。要求学生掌握家畜禽饲养基础理论和基本技能，能应用所学知识预防、控制与治疗家禽常见疾病，为生产企业、农户提供技术指导，为社会提供优质的畜禽蛋奶产品。

主要课程：畜禽营养与饲料、畜禽疫病防治、养殖场的卫生与环境控制、猪的生产与经营、禽的生产与经营、牛的生产与经营。

5、旅游服务与管理专业

培养目标：培养具备坚实的旅游管理与导游方面基本理论、基础知识和实务技能的旅游管理和服务人才，通过礼仪、形体训练、服务语言歌舞等方面的专业培训，提升个人气质，使其不仅能从事旅游经营管理和服务工作，也能胜任其他企事业单位和行业的接待和服务岗位。旅游业是全球经济中发展势头最强劲、规模最大的产业，需要大量的管理和服务人才，就业形势良好，工作环境优越。

主要课程：语文、数学、英语、计算机应用、旅游概论、河南旅游、旅游英语、旅游心理学、餐厅服务与管理、客房服务与管理、导游业务、模拟导游、中国旅游地理、礼貌礼节、服务用语 形体训练、插画艺术、茶艺。

6、机电技术应用专业

培养目标：本专业培养机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护人员，毕业生面向各行业从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测等工作。目前国家科技部已正式启动制造业信息化重大项目，并将投入巨资大力推进制造业信息化关键技术研究及应用示范工程，因此社会对机电技术应用型人才的需求量很大。

主要课程：语文、数学、英语、计算机应用、机械基础、机械制图、电工技术基础、电子技术基础、机械设备与控制、极限配合与测量、数控加工应用技术、可编程序控制器（PLC）技术、机械制造CAD、Mastercam软件。

7、汽车运用与维修专业

培养目标：以就业为导向，面向现代汽车检测、维修行业，培养学生掌握扎实的专业基础知识，突出学生在汽车常规维护保养、拆装调整、实车排故、检测诊断等方面的技能训练，加强学生综合职业能力和全面素质的培养，把学生培养成为能够在生产一线从事汽车维修、汽车检测、汽车装配、车辆技术评估、维修质量检验以及业务接待等方面的中级技术应用型人才。

主要课程：机械制图、汽车机械基础、电工基础、CAD、电子技术、汽车材料、汽车液压与气压传动、汽车构造、汽车电气设备与维修、汽车故障诊断与维修技术、汽车典型电控系统结构与维修、汽车自动变速器、汽车空调、汽车检测诊断技术、汽车使用技术、汽车市场营销、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造维修、电控发动机维修等。

8、计算机应用专业

培养目标：培养动画设计，多媒体效应广告，动态网页制作，图形图像处理，多媒体软件制作，网络数据库应用等多媒体技术应用的专门人才。课程设置适应市场的需求，重视实践性环节教学，并提供各种多媒体技术的实习、实训手段，参加多媒体技术职业资格认证，实现“中职毕业文凭+中级工职业资格证书”双证书。

主要课程：信息技术基础，网络通信基础，计算机实用软件工具，可视化编程技术，多媒体技术理论，图形图像处理技术，多媒体制作软件，网络数据库，动态网页制作技术、计算机组装与维护等。

9、服装设计与加工专业

培养目标：本专业培养既有扎实的服装专业基础理论与技能、又有实际工作能力，知识面广，动手能力强的高素质劳动者和技术人才、基层管理人才。注重对学生的基本艺术素养的培养和提高，学生有较高的审美能力、设计创造能力和实践动手能力，能适应日益增长的应用艺术设计领域的人才基本要求。学生毕业后，基本达到中级工要求，主要在服装行业生产和管理一线工作。

主要课程：计算机应用、服装电脑艺术设计、服装CAD、服装制图、服装工艺、素描与速写、色彩与图案、三大构成、时装画技法、服装结构设计、工艺设计、服装英语、服装摄影、服装款式设计、服装工艺设计、服装管理、服装外贸、服饰配件设计、女装设计与制作、男装设计与制作、服装样板制作、服装样品制作、服装材料、服装缝制工艺、服装设计基础等。

10、幼儿师范教育专业

培养目标：幼儿教师作为一种职业，与其他专业和职业有其共同性，更有其特殊性，她的工作对象是幼儿和学生。幼儿教师是培育幼苗的园丁，也是良好人格的启蒙者和塑造者。职业高尚，学生爱戴，社会尊重，工作安全，职业稳定，待遇较好。报读淇县职业中等专业学校幼师专业，经过琴、唱、书、画、舞等专业技能的系统训练，你的个性会更加完善，气质会更加端庄，举止更加高雅。且能掌握正确、科学的管护、培养和教育孩子的方法与技能，这对你将来成家立业，构建和谐家庭，培养孩子健康成才，都有极大的帮助。长期与幼儿相处，能使你永远拥有一颗快乐的童心，永葆青春与活力。

主要课程：学前教育学、心理学、卫生学、教育管理学、家庭教育学、学前英语、教师口语、现代教育技术学、自然科学概论、教育活动设计、幼儿园环境美化与布置、钢琴、美术、舞蹈、视唱、乐理、书法等。

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