山东城市建设学校举办“同校一堂课——济南战役的背景_过程和影响”专题思政课:

授课采用“同校一堂课”模式,通过“教师团队协同化、教学内容模块化、教学方法情境化、教学实践体验化”教学模式提高教学效果。思政课教师栾冰冰老师介绍了济南战役爆发的背景,以时间坐标轴的形式,清晰展现解放战争战略防御、战略反攻和战略决战的三个阶段,凸显济南战役拉开战略决战的序幕的重要作用,是中共攻打的第一个国民党重兵把守的坚固设防大城市,基于此来阐释农村包围城市、武装夺取政权的革命道路的正确性,并将济南战役放在整个中国革命的大背景中来理解。

思政课教师张宏莉老师介绍了济南战役爆发的过程,通过战前准备、战役经过、接管济南三部分详细阐述了济南战役爆发的过程,力争让学生沉浸式、代入式的学习历史,更真切的感受历史。

思政课教师李华老师介绍了济南战役的影响。从历史和现实两个层面分别阐释了济南战役的战略意义和济南战役精神的内涵、历史渊源及时代价值。通过对历史的了解和现实的把握,增强了学生对共产党人初心使命的认识,引发了学生的情感价值观共鸣。
课程结束后,马克思主义学院济南战役教学团队对此次“同校一堂课”活动进行认真总结并进行了教学研讨。
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