【濮阳技术学校】沈阳华龙职业技术学校幼师专业

一、幼师专业基本信息

二、幼师专业简介

办学特色：

1、创新学制教育模式，注重英语特长，开设领先课程，实行订单培养，专注——培养国际优秀早教教师。

2、华龙学校以培养掌握丰富的幼教基础知识和国际特色幼教理论，具备专业的儿童教育能力，拥有高尚师德和行业领先水平的应用型儿童教育人才为目标。基本上形成了职前培养与职后培训一体化的幼儿教育发展新格局。

3、华龙学校专业领先，课程先进，英语突出，面向国际。

4、实施“订单教育”模式，学生入学就签订就业保障协议，学校已就业为导向与国内外知名幼教集团、早教机构、幼儿园合作办学，专业共建，成绩突出的可获得出国机会，全方位解决学生实习就业的后顾之忧。

早教行业被誉为“永远的朝阳行业”

1、 每年新出生的人口众多，目标群体基数庞大

2、 政府和家长越老越重视幼儿早期教育

3、 家长自身的早教知识匮乏，急需专业铺助

4、 国内早教亲子机构兴起，幼师行业机会大大增多

5、 专业的早教师资严重 不足，职位缺口巨大。

师资设备：

学校教学体系完备，教育资源丰富，设备齐全。学校拥有宽敞的教育教学环境，设有专业的亲子、感觉统合、舞蹈、钢琴、电子琴、多媒体、微机室、阶梯教室以及独创幼儿园模拟实训城和大型影视基地供学生拍摄实践。

幼师待遇：

《中华人民共和国教师法》规定“幼儿教师享受与中小学教师同等的地位和待遇，依法保障幼儿教师在专业技术职务评聘、工资、社会保险等方面的合法权益”。

政策优惠：

幼师纳入我省教师编制，并建立幼儿教师工资保障机制和收入增长机制。幼儿园将施行园长、教师资格准入制度、持证上岗。教师工资不低于当地公务员待遇。

核心课程：

创新“N+1”学制模式，未毕业先就业，带薪实习，全新的“2+1”，学制设置是指专科在校接受理论实训学习两年，最后一年进入单位进行带薪实习，毕业即可转正，从而实现未毕业先就业，实习与就业无缝对接，上学工作两不误。

专业特色： 创新学制教育模式，注重特长，开设领先课程，实行订单培养，专注培养国际优秀早教教师。实施“订单教育”模式，学生入学就签订就业保障协议，学校已就业为导向与国内外知名幼教集团、早教机构、幼儿园合作办学，专业共建，成绩突出的可获得出国机会，全方位解决学生实习就业的后顾之忧。 培养目标： 华龙学校以培养掌握丰富的幼教基础知识和国际特色幼教理论，具备专业的儿童教育能力，拥有高尚师德和行业领先水平的应用型儿童教育人才为目标。基本上形成了职前培养与职后培训一体化的幼儿教育发展新格局。

学制：三个月(幼儿园实习一个月)

毕业获得：幼儿专业结业证、园长证(可考) 课程设置：幼儿心理学、家园沟通、美术、书法板书、电子琴、国学、幼儿舞蹈等。

专业特色： 创新学制教育模式，注重特长，开设领先课程，实行订单培养，专注培养国际优秀早教教师。实施“订单教育”模式，学生入学就签订就业保障协议，学校已就业为导向与国内外知名幼教集团、早教机构、幼儿园合作办学，专业共建，成绩突出的可获得出国机会，全方位解决学生实习就业的后顾之忧。 培养目标： 华龙学校以培养掌握丰富的幼教基础知识和国际特色幼教理论，具备专业的儿童教育能力，拥有高尚师德和行业领先水平的应用型儿童教育人才为目标。基本上形成了职前培养与职后培训一体化的幼儿教育发展新格局。

学制：六个月(幼儿园实习二个月)

毕业获得：幼儿专业结业证、园长证(可考) 课程设置：美术、书法板书、电子琴、国学、舞蹈(幼儿、成人)、手工、古筝、教师弹唱训练、幼儿儿歌故事指导、幼儿心理学、家园沟通、教学模式。

专业特色： 创新学制教育模式，注重特长，开设领先课程，实行订单培养，专注培养国际优秀早教教师。实施“订单教育”模式，学生入学就签订就业保障协议，学校已就业为导向与国内外知名幼教集团、早教机构、幼儿园合作办学，专业共建，成绩突出的可获得出国机会，全方位解决学生实习就业的后顾之忧。 培养目标： 华龙学校以培养掌握丰富的幼教基础知识和国际特色幼教理论，具备专业的儿童教育能力，拥有高尚师德和行业领先水平的应用型儿童教育人才为目标。基本上形成了职前培养与职后培训一体化的幼儿教育发展新格局。 学制：一年(幼儿园实习四个月) 毕业获得：幼儿专业结业证、园长证(可考) 课程设置：幼儿心理学、教育学、幼儿教师与家园沟通、幼儿游戏、幼儿园环创、幼儿儿歌、故事指导、美术、书法板书、电子琴、钢琴、舞蹈(成人、幼儿)、手工、古筝、声乐、国学、奥尔夫、亲子早教、计算机运用

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三、沈阳华龙职业技术学校 简介

学校简介 沈阳市华龙职业技术学校创建于2002年。自建校以来，我校始终秉承“服务社会，服务学生”的宗旨，“科学管理，专业引领”的发展理念，“零起点教育”和“从业人员教育”的发展战略，全心全意致力于打造职业技术院校行业地位。经过十余载的不懈努力..

四、幼师专业小知识

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