| 专业名称:电气自动化专业(机器人应用方向) | 学校名称:惠州市西湖技工学校 |
| 专业级别:技校中专中高级工 | 学校简称:惠州电气自动化专业(机器人应用方向)学校 |
| 专业学制:3年制/4年制 | 排名: |
| 招生对象:初中高中毕业生 | 专业学费:咨询 |
| 学校地址; | |

一、 职业前景:
1. 人才需求旺盛
通过产、学、研、用想结合的形式,促进工业机器人与智能装备产业与职业教育结合,带动机器人产业快速健康发展。
2. 产业潜能巨大
随着工信部《关于推进工业机器人发展的指导建议》的发布,全车各地陆续出了机器人发展的指导意见,从地方政府到民间资本,都掀起了一股机器人热潮。
3. 人才缺口巨大
虽然机器人应用会冲击现阶段劳动力市场,但它并非没有带动工作机会,在技术型人才需求上将保持旺盛态势。
4. 智能制造推动
工业机器人、信息软件系数、数字化技术、互联网技术等先进技术,正在将制造业从劳动密集型时代带往“智慧制造”时代,企业生产管理和竞争格局因此发生巨变。
二、 为什么选择机器人行业
1. 起点低,行业多
中专起点,行业一线技术人员,毕业后可以胜任销售、操作员、现场维护等岗位。
2. 前景广阔
就业广,前景广阔。工业机器人应用人才是紧缺的高素质劳动者,机器人应用技术广泛用于3C、家电、食品包装、汽车、医疗机械等行业,市场前景好。
三、 工业机器人方向人才需求
培养目标:培养掌握工业机器人应用与维护专业基础理论知识和操作技能,能独立从事大型机械设备、工业机器人的安装、编程、调试、维修、运行和管理等方面的工作任务;具有较好的实践经验,能进行生产管理及创新精神和服务精神,适应机器人系统维护和保养,机器人工作站安装、调试、维修、运行管理第一线需要的高技能人才。
需求前景:
1. 机器人制造厂商:需求机器人组装、销售、售后支持的技术各营销人才。
2. 机器人系统集成商:需求机器人工作站的开发、安装调试、技术支持专业人才。
3. 机器人的应用企业:需求机器人工作站调试维护,操作编程等综合素质较强的技术人才。
四、 专业能力培养
1. 编程能力:工业机器人示教、重视编程上位机软件编程
2. 软件硬件平台应用能力:与周边设备连接通讯、视觉系统配置、数据采集、远程监视。
3. 项目能力开发:根据产品的制造工艺流程结合IE知识提出自动化的解决方案并组织实施。
4. 解决关键技术问题能力
具有创新意识和创新能力,能根据企业的需求改造和升级自动化线和设备。
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