【滁州计算机学校】滁州市机电工程学校计算机网络技术专业

一、计算机网络技术专业基本信息

二、计算机网络技术专业简介

滁州市机电工程学校
计算机网络技术专业教学指导方案
一、专业名称
计算机网络技术
二、招生对象与学制
（一）招生对象
初中毕业生或同等学力者。
（二）学制
学制三年。
三、培养目标
本专业培养具有全面素质和综合职业技术能力的，从事计算机网络安装、测试、维护、管理和应用的中等应用型专门人才和高素质劳动者。
四、职业能力要求
（一）知识和能力结构
1、 掌握计算机电路、计算机操作与计算机网络组成的基本知识；
2、 掌握计算机网络系统的基础知识，具有一定的网络管理与应用能力；
3、 具有计算机硬件的安装、调试、维护与维修的能力；
4、 具有计算机网络系统硬件规划、安装施工、调试与维护的能力，以及网络操作系统与应用程序的安装、设置与维护的能力；
5、 掌握计算机多媒体技术的基础知识，具有一定的网页制作能力；
6、 掌握计算机程序设计的基础知识，具有程序设计的初步能力；
7、 具有计算机网络产品销售的基本能力；
8、 具有一定的计算机英文资料的阅读能力。
（二）对应职业（岗位）
网络管理员，在线网络销售员。
（三）对应职业资格证书
取得全国计算机应用技术考试证书（NIT证书）。
（四）升学
专科：计算机网络技术专业
本科：计算机网络技术专业

五、课程设置与教学要求
本专业教育课程设置分为专业基础课程和专业主干课程两类。
专业基础课
1、汉字录入（4学分，开设一学期）
主要训练学生的打字姿势，练习常用的输入法，提高打字速度。
2、数据库基础与应用(ACCESS)（4学分，开设一学期）
主要内容：数据库系统的概念、组成和主要功能，数据库保护和数据模型，关系模型和各种关系运算，数据库的定义、查询、更新、插入和删除，数据库的概念结构设计、逻辑结构设计和物理结构设计，Access数据库的使用和操作。
3、计算机组装与维修（2学分，开设一学期）
主要内容：微机的基本组成，各硬件组成部分的功能、安装，微机的基本维护知识。
4、网络使用（2学分，开设一学期）
主要内容：计算机网络的概述、层次模型、通信子网、网络的高层服务、网络应用开发与相关技术、网络的道德和法律法规，Internet的使用等
5、PHOTOSHOP图像处理(4学分，开设一学期）
主要内容：以PHOTOSHOP为工具，介绍平面图像的设计操作。图像的基本概念、类型、分辨率、色调、色相等基本概念，PHOTOSHOP菜单、工具箱和控制面版的使用，图层的概念和使用，通道与蒙版的概念，区域选择与对象提取，路径和滤镜的使用等。
6、计算机实用工具软件（4学分，开设一学期）
主要内容：磁盘工具软件、压缩软件、图片浏览软件、测试软件、病毒防治软件、多媒体软件、网络工具软件等。
7、电子电工基础（2学分，开设一学期）
主要内容：讲授交直流电路的基本理论、常用电工仪表的工作原理及应用、常用半导体元件的结构、基本工作原理，使学生能应用这些理论对一般的电路进行分析计算，并接受基本的电工和电子实验技能的训练。
8、办公软件综合应用（4学分，开设一学期）
主要内容：主要内容包括创建并编辑Word 2003文档、Word文档排版、在Word文档中插入对象、用Word制作特色文档、创建并编辑Excel 2003表格、美化Excel工作表、数据的计算、管理和分析、用PowerPoint2007轻松制作幻灯片、设置动画并放映、使用IE浏览器浏览网页、通过电子邮件和QQ进行网上交流、网上娱乐、查杀病毒等
专业主干课
1、网络操作系统（Linux、WINDOWS ）（4学分，开设一学期）
主要内容：主要介绍Windows、UNIX系统平台下各种服务器及安装、配置和使用；Windows系统资源管理和文件管理：硬件资源；外部设备；打印机运用；软件资源；操作系统功能实现的操作-目录操作/磁盘操作/文件操作/系统操作等；Linux环境：文件管理；用户管理；shell；X-Window环境。
2、网络设备配置（6学分，开设一学期）
主要内容：介绍在组建中小型网络过程中需要使用到的网络设备，以及这些网络设备的安装、配置、管理技术；诠释了组网过程中涉及的网络基础技术、交换技术、广播干扰问题、虚拟局域网技术、交换冗余端口技术、路由器设备、广域网技术、网络安全技术和网络设备管理等。
3、网页设计（Dreamweaver）（4学分，开设一学期）
主要内容：主要介绍Fireworks、Flash、Dreamweaver软件的使用，以及使用这些软件制作网页时的思路和技巧。Fireworks部分：层的概念、遮照的分类、实时效果的运用、切片的划割等；Flash部分：矢量图形的概念和绘制、符号的创建和使用、制作运动动画和形状动画等；Dreamweaver部分：如何建站、网页版面设计、网站的资源管理、框架的运用、多媒体的运用、Fireworks与Dreamweaver之间配合的应用等，Dreamweaver软件作为教学的主要内容。
4、实用组网技术（4学分，开设一学期）
主要内容：PC与组网、文件与对等层网络、常用网络硬件、局域网与网络拓扑、常用网络协议、客户/服务器系统组织；网络管理概论、网络管理软件使用、简单网络管理协议、常见网络测试设备、网络安全管理技术。
5、动态网页设计（6学分，开设一学期）
主要内容：HTML语言概述、基本结构、制作纯文本Web页面、加入图像与超链接、建立列表和表格、添加表单、制作框架页面。CSS概述、CSS与HTML文档的结合、CSS的常用属性、页面格式化等。JavaScript语言概述、基本数据结构、程序构成、函数、数组、对象、Cookie等。本课程另有30学时的课程设计。
6、网络综合布线（4学分，开设一学期）
主要内容：介绍网络布线的基本方法、技术要求、常用工具的正确使用，使学生能独立的进行综合布线工程的组织和施工。
7、数据库SQL Server（6学分，开设一学期）
主要内容：SQL Server简介、SQL数据库基础、SQL Server服务器的管理与安全、SQL Query Analyzer的使用、Transact-SQL语言基础、SQL Server数据库管理及使用、SQL Server的视图、使用Transact-SQL语言进行程序设计、数据完整性的设计及实现、存储过程与触发器、SQL Server的数据传输服务、SQL Server与WEB的结合。
8、网络管理与安全（6学分，开设一学期）
主要内容： 网络管理的概念；网络安全的概念；网络管理模型、管理内容、管理平台；常见的网络管理软件。
六、教学时间安排
学前教育专业教学计划表

七、教学实施
（一）教学计划
各学校要按照本方案要求制定具体可行的实施性教学计划，开足开齐各类课程，切实保证学生的基本素质和能力要求。
（二）教学方法
教师应依据专业培养目标、课程教学要求、学生能力与教学资源，采用讲授、讨论、设计展示、模拟操作、试教试讲、见习实习等方式，以生为本，充分调动教学过程中学生参与教学的积极主动性，以达成教学的预期目标。要坚持“做中学、做中教”，重视实习实训环节，突出学前教育的职业特色，强化学生的实践能力和职业技能培养。
（三）教学评价
学生成绩评定包括考试和考查两种方式，必修课以考试为主，选修课以考查为主。专业技能课程注重实践能力的考核，实习实训环节的考核应作为成绩评定的重要组成部分。
教学评价应体现评价主体、评价方式、评价过程的多元化，注意吸收幼儿园参与。做到校内校外评价相结合，职业技能鉴定与学业考核相结合，教师评价、学生互评与自我评价相结合，过程性评价与结果性评价相结合。不仅关注学生对知识的理解和对技能的掌握，更要关注运用知识在实践中解决实际问题的能力水平，重视规范教学、安全文明、依法执教等职业素质的形成。
（四）教材编选
公共必修课程以国家规划或统编教材为主，专业核心、专业技能课程可采用国家规划教材或全省统一编写教材，以统一要求，统一标准。部分选修课可根据各校情况自主开发校本课程或自编讲义，也可校际之间联合编写。
八、专业师资
专任教师应具备良好的师德和终身学习能力，适应计算机网络技术发展需求，熟悉计算机网络技术发展情况，积极开展课程教学改革。专任教师应具有相应专业或相关专业本科以上学历，并具有中等职业学校教师资格证书。本专业应有业务水平较高的专业带头人。专任教师应依据学生人数满足数量要求，应保证不低于三分之二的专业课程由校内专任教师开设。应建立“双师型”专业教师团队，专任教师持有专业资格证书以及中级以上专业技术职称比例不少于二分之一。
九、实训实习环
网络技术实训室装备目录

注：*表示示范级的选用设备

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三、滁州市机电工程学校简介

四、计算机网络技术专业小知识

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